学校講演会

先日は小学校にて「こんな時、こどもをほめる？～ペアレントトレーニングの方法を使って子どもとの良い関係を作ろう」といったテーマで学校職員と保護者の方に向けて講演をしてきました。

大学院では「発達支援研究会」に所属していたこともあり、そこでペアレントトレーニングを学びました。実際は、親に使ってもらうよりも学校現場でティーチャートレーニングとして、応用行動心理学を利用した子どもとの関係性作りを支援していることが多いです。

実際の自分の失敗事例も含めて、ほめることについて話をしてきました。

褒めると言っても、ペアレントトレーニングでつかう褒めるは「性格ではなく、行動をほめる」です。ここでいう褒め方は、行動分析ができるようになってから褒め方を技術として学ぶといったやり方になります。

実際に私も学校現場でがんがん使っています。とても効果を感じやすい手法です。

興味がある方、希望者が集まればペアレントトレーニングも行います！（河野）